微生物学的研究方法和操作技术渗透在生命科学研究的各个领域， 微生物学实验是生命相关专业的必修基础实验课程。 本课程与微生物学理论课、微生物相关科研实践相结合，让学生将理性知识与感性认识有机结合，在实验中加深理解理论知识，最终熟练应用整套微生物学的实验技能。课程遵循学习认知规律，通过线上线下的混合式教学设计，激发培养学生主动学习的热情，注重科学思维方法的训练，培养发现问题、解决问题的能力，引发同学热爱生命科学，积极探索微生物奥妙的兴趣，增强学生勇于探索的创新精神。通过引入科研一线教授的研究成果介绍和示范，培养专业热情及家国情怀，提高学生实际科研工作的能力。通过设计性实验环节培养学生探索未知、追求真理、精益求精的责任感和使命感。 本课程的特色为随着学习模块的层层推进，开展了实验结果的分析讨论课和自选探究实验，把实验课推向深度学习和探究能力培养上。 授课目标： 1 知识技术目标 根据微生物的基本特性，牢固建立无菌概念，学习微生物的培养方法，建立无菌概念，熟练无菌操作，熟练各种典型微生物的形态观察方法，各种微生物的分离培养鉴定方法，微生物遗传学技术等先进的微生物学技术。 2 能力培养目标 以实验内容为抓手，充分体现混合式教学的优点，从被动学习转为主动学习。将理论与实践充分结合，能够多角度分析和评价实验结果，勤于动手、擅长思考、具有分析解决问题的能力，具有创新意识。 3 育人培养目标 通过参加微生物显微摄影竞赛、微生物培养秀竞赛、微生物专题兴趣小组、一线科研教授示范，小组团队合作推进实验探究等方式，在实验中及时发现微生物的“美”和“趣”，激发热爱生活、热爱科学、爱国、爱校、爱专业的情怀，锻炼团队合作能力，培养刻苦务实、意志坚强、努力拼搏、诚实守信、追求真理、精益求精的钻研精神，提升专业热情，增强民族自信。