无机及分析化学课程经过近三十年的发展，从农业院校的基础课程已经逐步演变为以应用化学国家一流本科建设专业为依托，以应用化学专业省级教学名师牵头、具有无机化学、分析化学教育背景的省级教学团队为师资，以省级精品资源共享课程为基础的具有农业特色性的标志课程。特别是近8年来，一大批拔尖人才的引进，为课程教学注入了新的活力。在教学过程中，将思政融入课堂，培育和塑造价值观， “基因式”地融入课程，立德树人；同时紧扣科技前沿，将科研成果转化为教学知识点，重视学生科技创新，增强学生科技创新活动参与意识，培养学生学术素养。 经过数十年的发展和积累，无机及分析化学课程组已经具有较强的师资力量、较好的教学条件和较高的教学水平，在科研和教学方面已取得了丰硕成果，确定了无机合成、无机材料和分析化学三个研究方向。无机及分析化学课程的发展经历了以下三个主要阶段： (1) 1993年以前，无机及分析化学作为我校农林园艺、食品等专业的一门公共基础课，主要开设无机及分析化学理论课和基础化学实验课。这个时期整个无机及分析化学课程在教学设施、师资力量、教学方法、课程设置、课程内容等各方面的条件和完整性均处于初级发展阶段，但依然圆满完成了无机及分析化学作为一门公共基础课的教学任务，为我校的发展做出了应有的贡献。 (2) 1993年以后，我校开始招收精细化学品化学专科生，1998年开始招收应用化学专业本科生，2004年开始招收材料化学专业本科生，2006年增加招收应用化学专业化学生物学方向本科生。无机及分析化学课程组为上述专业开设了无机化学、分析化学、无机化学实验及分析化学实验专业基础课，并针对我校化学专业的特点，开设了综合化学实验、创新性实验、研究性实验、现代仪器分析、无机材料、无机合成、有机分析，波谱学等一系列与无机及分析化学相关的课程，同时注重培养学生的创造性思维能力和动手能力，使无机及分析化学的教学水平和教学质量不断提高。2005年无机及分析化学课程被评为校级精品课程；2015年，无机及分析化学课程被评为校级精品资源共享课程；2016年，无机及分析化学课程被评为省级精品资源共享课程（2019年通过验收）；2016年，无机及分析化学教学团队获批校级教学团队；2019年，无机及分析化学教学团队获批省级教学团队；2020年，无机及分析化学入选广东省线下一流课程；2024年，无机及分析化学教学团队入选广东省思政教学团队。 (3) 随着我校办学规模不断扩大，加大了教学经费的投入，尤其对于我系新办专业，在师资力量、教学条件等得到明显改善，极大改善了教学和科研环境。目前课题组每年承担化学、材料专业300名学生的无机化学、分析化学及实验课程教学，和我校3200余名农林工等专业学生的公共无机及分析化学课，以及化学、材料专业其它相关的专业课程，如现代仪器分析、无机合成、无机材料、食品化学、环境化学、配位化学、植物化学成分的提取分离、生物传感器、综合化学实验、创新性实验等。课程组制作了较完善的无机化学和分析化学专业课程、无机及分析化学基础课程的电子课件、电子教案和一些教学辅助课件，有配套的实验讲义和课后习题、习题答案等，课程管理规范（多次在学校教务处组织的试卷随机抽查中获100分的评价），在教学上取得了明显的效果。在科研方面，近5年获批20多项国家级、省部级科研项目，在高质量学术期刊上发表了100多篇论文。因此，目前课程组有了一支年龄、学历、职称结构较合理，教学、科研水平较高的师资队伍。以无机及分析化学课程及其师资为基础的应用化学专业于2005年被评为广东省名牌专业，并于同年获得建立广东省高校化学实验示范中心，2009应用化学年被评为广东省特色专业，2013年应用化学学科被评为广东省重点学科，2019年底应用化学专业被评为“国家一流专业”，2020年7月，应用化学专业被学校批准建立创新班（全校仅4项）。